自學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來(lái)，中國(guó)五礦把主題教育作為重大政治任務(wù)，一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制等各項(xiàng)工作，大力破解改革發(fā)展難題，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新舉措，不斷助推主題教育成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)中心工作、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)能。

調(diào)研先行深入基層查實(shí)情解真題

中國(guó)五礦服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以調(diào)研開局、以調(diào)研開路，將調(diào)查研究作為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“先手棋”。黨組成員圍繞金屬礦產(chǎn)資源安全保障、礦山企業(yè)改革脫困發(fā)展、資源接續(xù)保障、金屬礦業(yè)綠色發(fā)展等科學(xué)選定課題8個(gè)，采取“四不兩直”方式，走訪調(diào)研基層企業(yè)40余家，深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、施工一線、礦區(qū)車間等現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)各類問題22項(xiàng)，提出解決舉措42條。

通過到一線“把脈問診”，找到了制約企業(yè)發(fā) ……